Aktualności

          • DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI

          • W naszym przedszkolu odbył się Dzień Kolorowej Skarpetki. Wszyscy tego dnia założyli kolorowe skarpetki na znak solidarności z osobami z Zespołem Downa. Zakładając kolorowe, niepasujące skarpetki zwracamy na siebie uwagę, a tym samym zwracamy uwagę na problemy ludzi z Zespołem Downa.

          • "Marzanno, Marzanno, ty zimowa Panno".

          •  

            21 marca wszystkie dzieci z naszego przedszkola świętowały nadejście wiosny. Dla każdego przedszkolaka jest to bardzo wyczekiwane wydarzenie. Dzień rozpoczęliśmy od rozmów o nowej porze roku oraz od wesołych zabaw przy muzyce. Uśmiechnięci wyruszyliśmy na spacer w okolicy naszego przedszkola, gdzie pożegnaliśmy zimę wraz z Marzanną. Dodatkowo dzieci próbowały odstraszyć zimę, śpiewając głośno piosenki o wiośnie. I tak kolorowy, ale już wiosenny, uśmiechnięty pochód mógł wrócić do przedszkola. Cieszymy się, że w taki sposób mogliśmy w pełni przywitać wiosnę, która obdarowała nas pięknym słoneczkiem. Mamy nadzieję, że dzięki zaangażowaniu naszych przedszkolaków wiosna zawita do nas na dobre, a wraz z nią ciepłe dni, z których będziemy czerpać radość. 

             

          • Nasze przedszkole przystąpiło do Programu Powszechnej Edukacji Dwujęzycznej „Bilingual Future"

          • CEL

            Zasadniczym celem Programu jest codzienne, kontekstowe osłuchiwanie dzieci z językiem angielskim w okresie szczególnej wrażliwości językowej (0-6) tak, żeby angielski nigdy nie stał się dla nich językiem obcym. W ten sposób właśnie dziecko naturalnie - czyli na tych samych zasadach jak pierwszy - nabywa drugi język. Dwujęzyczność to cel, który rozumiemy zarówno indywidualnie – jako inwestycję tu i teraz w rozwój każdego dziecka, jak i społecznie – jako nowej jakości fundament dla polskiej gospodarki, ekonomii i polityki społecznej.

             

            KORZYŚCI

            Prócz samych umiejętności językowych dwujęzyczność wiąże się z licznymi korzyściami dla intelektu, psychiki i zdrowia dziecka. Mózg otrzymuje zdrową dawkę treningu, a przy tym wiedzę i umiejętności, które na tym etapie rozwoju utrwalają się nadzwyczaj szybko i efektywnie.

            Bilingwizm m.in. poprawia koncentrację, wpływa na lepszą podzielność uwagi oraz pamięć (semantyczną i epizodyczną), pogłębia wrażliwość kulturową i społeczną, rozwija zdolności analityczne i empatyczne. Dwujęzyczne dzieci, a później dorośli osiągają lepsze wyniki w nauce, mają większe możliwości adaptacji społecznej i kulturowej. Cechuje ich wyższa pozycja społeczna i materialna oraz – co chyba najważniejsze – lepsze zdrowie. Warto podkreślić, iż dwujęzyczność opóźnia o 5-6 lat skutki chorób Alzheimera i Parkinsona.

             

            METODA

            Program Powszechnej Dwujęzyczności wykorzystuje pierwszą na świecie, przełomową, ale jednocześnie najbardziej ze wszystkich naturalną metodę przyswajania języka angielskiego we wczesnym dzieciństwie równolegle do języka ojczystego. Jest to specjalnie wykreowany świat bohaterów, piosenek, filmów animowanych oraz przygotowanych na tej podstawie zabaw językowo-muzyczno-ruchowych zarówno indywidualnych, jak i grupowych.

            Wszystko zostało metodycznie zaplanowane od urodzenia aż do szóstego roku życia. Specjalnie przygotowane dwie serie edukacyjne: „Baby Beetles” (wiek 0-4), „Tom and Keri” (wiek 3-6) w formie spirali językowej wprowadzają rozpoznawane i rozumiane w kontekście słowa i zwroty dostosowując wszystko do typowych dla dziecka w danym wieku możliwości i zainteresowań. Dzięki temu język angielski nigdy nie staje się dla dziecka językiem obcym.

            Warto podkreślić, iż Program skonstruowany jest tak, że zarówno rodzice w domu, jak i opiekunowie w żłobku / przedszkolu, w początkowym etapie nauczania nie muszą znać angielskiego, żeby pomóc dzieciom w codziennych zajęciach; co więcej, mogą efektywnie, przez wspólną zabawę, uczyć się razem z nimi. Do nich skierowany właśnie jest Uniwersalny Kurs dla Żłobków i Przedszkoli w wersji Standard.

            Dla wychowawców anglojęzycznych przygotowane są wersje Plus oraz Expert, które wykorzystują pacynki “mówiące” tylko po angielsku (podstawowa zasada dwujęzyczności OPOL = One Person/Place One Language).

            Współpraca opiekunów i lektorów daje o wiele lepsze rezultaty, niż wyłącznie praca lektorów. Kontekstowe obcowanie dzieci z językiem w czasie codziennych zabaw w placówce oraz w domu utrwala materiał tak, że dzieci niemal natychmiast wykorzystują go czynnie w czasie spontanicznych zabaw - po prostu zwyczajnie posługują się nim.

             

            AUTOR

            Autorką tej opisanej powyżej koncepcji jest światowej sławy lingwistka – Claire Selby, która od kilkunastu lat tworzy materiały – zarówno teksty jak i muzykę – do nauki angielskiego dla najmłodszych.

            Jest autorką pełnych kursów szkolnych wydawanych przez Cambridge University Press, Oxford University Press i Foreign Language and Research Press (Chiny). Pracuje również jako doradca BBC Worldwide w zakresie dziecięcej edukacji językowej. Na drodze długoletnich badań i doświadczeń wypracowała unikalną metodę nauczania – Spiral Language System (SPIRAL = Sounds, Pictures, Interest, Repetition, Actions, Links).

            Wykorzystuje w niej naturalne dla wieku właściwości i mechanizmy przyswajania wiedzy i rozwijania umiejętności. Nauka tym systemem gwarantuje znakomite rezultaty – pozwala poznawać język poprzez zabawę w sposób możliwie najbardziej efektywny. Za swoją twórczość otrzymała m.in. następujące nagrody: „Świat Przyjazny Dziecku” – wyróżnienie w konkursie na najlepszy produkt edukacyjny dla dzieci organizowanym przez Komitet Ochrony Praw Dziecka (2004), Nagroda Komitetu Olimpijskiego w Pekinie za piosenkę olimpijską, wyróżnienie w Cannes dla serialu Tom and Keri przyznane przez Dziecięce Jury (MipJunior 2012), trzy wyróżnienia British Council za publikacje związane z nauczaniem dzieci języka angielskiego oraz nagrodę The English-Speaking Union za innowacyjność w tworzeniu materiałów do nauki języka angielskiego dla dzieci.

          • AKTYWNE FERIE W PRZEDSZKOLU

          • W czasie ferii w przedszkolu odbywa się wiele ciekawych zajęć i zabaw. Na ten czas zaplanowano i zrealizowano szereg zajęć integracyjnych, mających na celu zapewnienie kreatywnego i ciekawego spędzania ferii. Głównym celem tych wszystkich zajęć była dobra zabawa, dzięki której na twarzach każdego przedszkolaka widać uśmiech. Każdy dzień dostarcza dzieciom innych wrażeń, nikt się nie nudzi. Nie brakuje zajęć umysłowych, twórczych, plastycznych, muzycznych, sportowych oraz badawczych.

          • STRAŻ MIEJSKA- BEZPIECZNE FERIE

          • 13 lutego odbyło się w naszym Przedszkolu ważne spotkanie, którego gościem był przedstawiciel  Straży Miejskiej w Jastrzębiu-Zdroju. Pan opowiadał naszym Przedszkolakom o tym, jak mają zachować bezpieczeństwo w czasie ferii zimowych. Czas beztroskiej zabawy podczas zimowego wypoczynku często sprzyja nierozsądnym pomysłom, dlatego warto przy każdej okazji wpajać i przypominać naszym najmłodszym zasady bezpieczeństwa.

            Bardzo dziękujemy!

            Z okazji ferii zimowych, życzymy Wam bezpiecznego i radosnego wypoczynku 😊. Niech ten wspaniały czas umożliwi Wam pełne korzystanie z uroków zimy, dostarczy niezapomnianych wrażeń i wielu ciekawych przeżyć.

          • BAL KARNAWAŁOWY

          • Bal karnawałowy dla  przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było u nas. Dnia 12 lutego w Przedszkolu odbył się bal karnawałowy.

            Tego dnia  już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. Przedszkolaki przebrane były za bohaterów z różnych bajek, filmów oraz za służby mundurowe. W salach przedszkolnych można było spotkać między innymi: wróżki, królewny, rycerzy, piratów, policjantów, nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich  postaci.

            Dziękujemy dzieciom i rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie pięknych balowych strojów. Kolejny bal karnawałowy już za rok!

          • Wyniki konkursu "Miś - mój bajkowy przyjaciel"

          • W kategorii dzieci 3-4 letnich:

            I miejsce: Mikołaj B. 

            II miejsce: Hanna M. 

            III miejsce: Helena M. 

            W kategorii dzieci 5-6 letnich:

            I miejsce: Zosia C. 

            II miejsce: Julia P.

            III miejsce: Julia M.

            Wszystkim dzieciom, biorącym udział w konkursie, bardzo dziękujemy :) 

          • Rybki, Ryby i Rybeczki z mórz i oceanów całego świata

          • Zapraszamy do zapoznania się z najnowszą publikacją dla dzieci pt. „Rybki, ryby i rybeczki z mórz i oceanów całego świata”.

            Znani bohaterowie Słonka i Słodek, dwie krople słonej i słodkiej wody, przeprowadzi Was przez pełen tajemnic, ciekawostek, a czasami zaskakujących informacji, świat ryb.

            Całość dopełniają nowo opracowane ręcznie rysowane grafiki ryb, jak również zagadki czy krzyżówki dla dzieci.
            Książeczka jest dostępna na dzień dzisiejszy w wersji elektronicznej na stronie programu Fundusze Europejskie dla Rybactwa (FER) - (bezpośredni link -Slodek_i_Slonka_Ocean_SCR.pdf).

          • FESTIWAL TALENTÓW

          • Przedszkolny Festiwal Talentów  to wielkie wydarzenie, które adresowane było do wszystkich tych,  którzy chcieli zaprezentować swoje  uzdolnienia, możliwości i pasje. W przedszkolnym festiwalu wzięły udział  dzieci z wszystkich grup, które prezentowały się podczas śpiewania piosenek, recytacji wierszy, muzykowania na instrumencie, prezentacji prac plastycznych a także popisów tanecznych.  Uczestnicy wykazali się wyobraźnią twórczą  przygotowując oryginalne stroje i ciekawe rekwizyty. Jury miało sporo trudności z wyborem zwycięzcy, ponieważ interpretacje utworów zadziwiały oryginalnością i pomysłowością, dlatego zgodnie podjęło decyzję o nagrodzeniu wszystkich prezentacji. Impreza przyczyniła się do rozwijania kreatywnej postawy przedszkolaków, wzmacniania ich pewności siebie i wiary we własne możliwości. Kolejny festiwal już za rok.

          • KOPALNIA POMYSŁÓW

          •  

             

            „KOPALNIA POMYSŁÓW - Wsparcie edukacji przedszkolnej w Przedszkolu Publicznym nr 10 w Jastrzębiu-Zdroju.”

             

            CEL PROJEKTU:

            Projekt realizowany przez Publiczne Przedszkole nr 10 w Jastrzębiu-Zdroju ma na celu wsparcie edukacji naszych przedszkolaków poprzez organizację zajęć dodatkowych z zakresu:

            1. Wspierania ogólnego rozwoju psychofizycznego dzieci i kompetencji kluczowych - "Spotkania z bajką"
            2. Wsparcia na zajęciach specjalistycznych dla dzieci ze szczególnymi potrzebami - "Sensoryczny świat"
            3. Zajęcia z kompetencji kluczowych - "W świecie sztuki"
            4. Wsparcia na zajęciach specjalistycznych dla dzieci ze szczególnymi potrzebami - "„Pomaganie to nasze wspólne zadanie"
            5. Rozwijania kompetencji kluczowych - ""Bilingwizm–zabawy z językiem angielskim"
            6. Rozwijania kompetencji cyfrowych - "Koduję, programuję, obliczam"
            7. Preorientacji zawodowej - "W świecie pomysłów i zawodów"
            8. Kształtujących świadomość ekologiczną, uwrażliwiającą na zmiany klimatu i potrzeby zielonej gospodarki - "Zielony zakątek"
            9. Upowszechniające wśród dzieci postawy prozdrowotne - "Mali kucharze"
            10. Prozdrowotne zajęcia -  "Taniec i sport to ważna sprawa, ruch to zdrowie i zabawa"

            Każdy rodzaj zajęć będzie poszerzony o szkolenia dla personelu przedszkola oraz doposażenie placówki w materiały i zakupy niezbędne do wykonywania zajęć.

            Projekt będzie realizowany w Publicznym Przedszkolu nr 10 w Jastrzębiu-Zdroju w okresie od 1.12.2024 do 30.06.2026 r. i obejmie 149 dzieci (szacujemy 79 dziewczynek i 70 chłopców) oraz kadrę pedagogiczną przedszkola (11 kobiet). 11 nauczycielek uzyska kwalifikacje dzięki udziałowi w projekcie. Projekt wpłynie na lepszy rozwój dzieci biorących udział w zajęciach z naszego przedszkola.

            Wartość projektu:

            Na realizacje projektu pozyskaliśmy 706 983.20zł, w tym 600 935.72zł to dofinansowanie z Unii Europejskiej.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

            #edukacja #kwalifikacje #kompetencje #rozwój #przedszkole #superprzedszkolak #Akademia

             

    • Kontakty

      • Publiczne Przedszkole Nr 10
      • poczta@pp10.jastrzebie.pl
      • 324714969
      • ul. Edukacyjna 13A,
        44-268 Jastrzębie Zdrój
        Poland
      • 31 8470 0001 2001 0067 3477 0002

  • Galeria zdjęć

    • brak danych